Actividad de Hot Potatoes, ¿Sabéis cómo se llaman nuestros animales?

Reflexión sobre el crucigrama realizado con Hot Potatoes.

Hemos visto en este programa una excelente oportunidad de aprender a enseñar de otra manera. Hemos escogido el área de matemáticas, para que sea afín a la temática de nuestro proyecto de Unidad Didáctica de Didáctica General.

Pensamos que es una manera de aprender para los niños muy entretenida, y a la vez, con mucho contenido didáctico. En nuestro caso, este crucigrama podría ser un medio para conocer el progreso de los alumnos en el aprendizaje de las multiplicaciones.También sirve al alumno de repaso, y como medio de autoevaluación.

Como decíamos, es una manera entretenida de aprender, por lo que será más llamativa para los niños, y harán estas actividades con más empeño y entusiasmo. La actividad es idónea tanto para el final de la unidad didáctica sobre multiplicaciones, como para su uso en el desarrollo de la misma. También hemos de destacar que el proceso de realización de la misma, aunque al principio nos sintiéramos un poco perdidos, ha sido divertido.

Esperamos que nosotros, como futuros maestros, y todos los que ya ejercen esta bella profesión, seamos conscientes de la utilidad y las múltiples aplicaciones que Hot Potatoes nos ofrece, y hagamos uso de ello con el fin que nos hace levantarnos cada día: enseñar a los niños cada vez mejor.

¡Un saludo blogger@s!

Queridos blogger@s, resolved el crucigrama.(Hecho con Hot Potatoes)

Se acabó Hot Potatoes

Amig@s Blogger@s, en las ultimas sesiones de seminario de Recursos Tecnológicos, Didácticos y de Investigación, hemos estado trabajando con un programa bastante interesante y divertido, este es Hot Potatoes. Es un programa gratuito y al alcance de todos.

Hemos realizado una actividad para niños de 2º de Educación Primaria, esta consistía en relacionar la imagen de un animal con su nombre en inglés. Dicho programa nos ha servido de mucho, y sobre todo para la realización de actividades en nuestra futura labor como docentes. Este programa cuenta con diversas opciones: crucigrama, relación, rellenar huecos en blanco...

Recomendamos este programa para todas aquellas personas que se dediquen a la docencia, ya que se pueden realizar tareas que seguro que les servirá de mucha ayuda, así como para la motivación y diversión de sus alumnos. Más arriba, tenéis la actividad que hemos realizado con Hot Potatoes.  ¡Esperemos que os guste! ¡Un saludo ami@s blogger@s!

¿Qué ha significado esto para nosotros?

Hoy día 16 de abril del 2012, concluye la primera parte de la asignatura de Recursos Tecnológicos Didácticos y de Investigación. Una de las partes de esta asignatura son los seminarios, ésto es la parte práctica de la asignatura.

Al inicio de cada tarea en los seminarios nos encontrábamos un poco perdidos, al no haberlas realizado nunca. Pero gracias a las aportaciones de todo el grupo, de los tutoriales expuestos en clase y de las dudas resuelta por la profesora, hemos conseguido alcanzar los objetivos propuestos. Tras haber finalizado las tareas con éxito nos sentiamos capaces de aplicarlas en otras situaciones en las cuales se nos plantee este tipo de actividades.

Una de las cosas que hemos aprendido tras haber realizado estas tareas es que existen otros muchos recursos que debemos conocer y no sólo limitarnos a los ya conocidos, incluso éstos recursos pueden ser muchos más útiles a la hora de realizar otros trabajos. Algunos de los programas utilizados (Hot Potatoes, Open Office...) nos ha servido de mucho para nuestra futura labor docente.

El programa que más interesante nos ha parecido es Hot Potatoes, ya que es un programa divertido para trabajar con niños/as de primaria y a la vez educativo. Desde nuestro punto de vista lo menos interesante ha sido el Writer ya que no le vemos utilidad más allá que el Word.

En un principio nos ha gustado todo lo que hemos dado en la asignatura, aunque nos hubiese gustado haber podido indagar y conocer más programas que nos ayude en nuestro futuro.

Para finalizar queremos destacar lo mejor y lo peor del trabajo en los seminarios. Lo mejor de todo ello ha sido ver como gracias a la cooperación del todo el grupo hemos sido capaces de alcanzar los objetivos propuestos. Y lo que menos nos ha gustado es que dentro del grupo surgían algunos conflictos debido a la diversidad de opiniones, ya que somos un grupo numeroso y es difícil que todos llegemos a un acuerdo.

Esperemos que este blog os haya resultado interesante y que hayáis disfrutado leyendolo tanto como nosotros  haciéndolo.

Un saludo amigos bloggeros  ;)

Despedida

Como conclusión de este blog queremos agradecer todo lo aprendido en esta asignatura y esperamos que nuestras decisiones y opiniones en este blog le hayan resultado gratificantes.

Para despedirnos queremos dejaros un vídeo que esperemos que os guste y que tengáis en cuenta que todos tenemos que seguir luchando y trabajando para poder alcanzar nuestro propósito, ser los futuros profesores.

UN SALUDO ¡GRACIAS!

Programa "Talentum"

En una iniciativa de la compañía Telefónica, se ofrecerán 500 becas para jóvenes universitarios.Podrán tener una duración de doce meses, y estará dirigida a titulados universitarios menores de 30 años, preferentemente que hayan cursado carreras como Ingenierías Industriales, Telecomunicaciones, Informática, ADE, y Dereecho y Economía,entre otras.
El fin del "Programa Talentum" será apoyar a jóvenes innovadores, y crear empleo, pues los becados contarán con la posibilidad de ingresar en las filas de la empresa.
A través de la modalidad "Talentum Clubs " de dicho programa, también se ofrecerán asociaciones de estudiantes de manera física y virtual, con el objetivo de poner en contacto a todos los estudiantes universitarios, para compartir experiencias e información, y hagan de la universidad una experienciamás completa y formativa.

En nuestra opinión, es una iniciativa que será muy enriquecedora para estudiantes,e incluso, si se deja participar,para profesores.

Aquí dejamos un enlace a una publicación de la noticia: Programa Talentum en aprendelo.com